 |
|
 |
 |
|
#struct_menu2_shablon1_main_one_ontheway
#struct_menu2_shablon1_main_one_ontheway
#struct_menu2_shablon1_main_one_ontheway
#struct_menu2_shablon1_main_one_ontheway
Реклама:
|
 |
|
 |
Формирование особого мировоззрения
|
Поскольку подобная практика касалась и средней школы, то в январе 1930 года СНК РСФСР принимает постановление, в котором отмечалось, что «практика исключений и чистки способна только сыграть на руку враждебным классовым элементам, пытающимся задержать процесс перехода всей молодежи... на позиции пролетариата, строящего социализм» .
Не могло не сказаться на мировоззрении, образе жизни поколения, шедшего на смену старшему, негативное отношение к буржуазной культуре и ее носителям, к так называемым специалистам, старой интеллигенции. Истинная культура, в том числе и культура труда, быта, общения, немыслима без того, что создано предыдущими поколениями, без преемственности традиций, знаний. Разрыв в культуре поколений, нарушение естественных связей обедняло духовный мир социалистической молодежи.
Размышляя над судьбами социализма, Ленин все больше приходил к мысли о необходимости использовать «кирпичи», оставшиеся от старого здания, при строительстве нового. «Мы можем строить коммунизм только из той суммы знаний, организаций и учреждений, при том запасе человеческих сил и средств, которые остались нам от старого общества». Не раз говорил он о необходимости привлечения старых специалистов, считая вопрос об их использовании одной из форм классовой борьбы. В феврале 1921 года в директивах коммунистам — работникам Наркомпроса Ленин писал: «Неправильно поставлено в Наркомпросе вообще, в Главпрофобре в частности, дело с привлечением к работе в центре спецов... Ни одна серьезная мера не должна проводиться без заключения таких спецов и постоянного участия их» .
Ленинскому отношению к культурному наследию прошлого, носителям прогрессивной буржуазной культуры было противопоставлено вульгаризаторское, нигилистическое отношение Сталина и его ближайшего окружения. Ленинские идеи использования буржуазных специалистов, привлечения их к социалистическому строительству претерпевают на рубеже 20-х годов чудовищные превращения. Сталинская концепция постоянного обострения классовых противоречий, ориентация на завинчивание гаек требовала врага. Одним из них становятся так называемые спецы.
|
Финансирование культуры Перестройка образования Проблема кадров Преемственность поколений Догматизация Понятие классовой борьбы |
|
| |
|
|
| |
Реклама: |
 |
|