Проблема кадров - Переворот - Дело Истмана - Осмысление принципов - Лекции по истории - Образовательный сайт Волгоградского Государственного Экономического института

Для людей нового поколения интересы класса были выше интересов отдельной личности, интересы дела — выше заботы о благе, судьбе близких. С щемящей грустью читаешь рассказ А. Платонова «Фро». Идея человека, целиком подчиненного безжалостной машине всеобщей стройки, доведена в рассказе до абсурда. Любовь, семья, чувство прекрасного чужды главному герою, одна страсть владеет им — работа, дело, строительство социализма. Он постоянно куда-то мчится, торопится... И насколько человечнее по сравнению с ним его жена Фрося, малограмотная, но духовно одаренная, чуткая, богатая своей любовью...

Все усиливающееся господство догматического социализма давило на всю систему подготовки кадров, формирование сознания. Это была система, направленная на то, чтобы производить «не думающих, а раболепствуюших» .

Формированию определенных качеств, классовой нетерпимости, поискам врага помогала реализация принципа классового отбора в вузы, школы, техникумы. Провозглашенная ранее как средство массового приобщения к культуре и знаниям детей рабочих и крестьян, политика преимущественного права трудящихся на образование принимала гипертрофированные формы. О необходимости «орабочения» и «окоммунизирования» всей системы просвещения рассуждал Л. М. Каганович на XVI съезде ВКП(б). Далеко не всеми эта политика принималась без возражений.

Против выступили Бухарин и его сторонники, Луначарский и другие. Каганович грубо обрушился на Бухарина, заявив, что у него «не найдете классовой сущности проблемы кадров» .
Реализация этого принципа на практике вела к тому, что степень образованности при поступлении в вузы не играла определяющей роли. Положительно влияя на социальную структуру студенчества, формирование молодых специалистов из рабочих и крестьян, он отрицательно сказывался на уровне знаний и в конечном счете на их профессиональной подготовке. За порогом институтов оставалось много думающей, талантливой молодежи. Ущемлялись права молодых людей, не принадлежавших к рабочим или крестьянам, во время различных чисток, проверок и т. п. Об этом писал Луначарский в феврале 1929 года И. В. Сталину.

Возмущаясь разного рода чистками, он заметил: «То выгонят детей лишенцев, немедленно после того, как та или другая комиссия лишила данное лицо избирательного права, то вычищают якобы за сокрытие своих родителей и своего происхождения, в том случае, когда кто-нибудь не упомянул в своих бумагах, что он состоит в родстве со служителем культа или что он дворянин по происхождению и т. д.» .